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On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
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    Fin des MOOCs de 2016, les attestations arrivent. Je termine le MOOC « l’Innovation Pédagogique dont vous êtes le héros » avec un taux de réussite de 84%. Au vu des retours réseaux, […]

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    Dérogeons un peu aux MOOCs pédagogiques pour aller vers un de mes centres d’intérêt : l’Histoire et notamment l’histoire de la première guerre mondiale. On ne quitte pas tout à […]

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    Le Mooc « sur les pas des combattants de Verdun » se termine. Je n’avais jamais vraiment suivi un MOOC de connaissance pure et je reste un peu sur ma faim. Il faut dire […]

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    Le «Certificat informatique et internet» est un certificat national, délivré par les établissements d’enseignement supérieurs français, qui atteste de la maîtrise des compétences numériques nécessaires à la poursuite d’études et à […]

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    Le sujet de l’incertitude et de la complexité de notre monde, entraînant l’obligation de repenser l’éducation, est souvent au cœur des problématiques de la formation d’adultes. Orientation, parcours, compétences, objectifs, […]

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  • 12/02/17--00:00: Innovation en Pédagogie
  • Les milieux éducatifs et professionnels sont d’accord pour envisager la montée de nouvelles compétences au XXIe Siècle. Elles sont mêmes déjà très définies : communication, créativité, collaboration, etc. Ces compétences bousculent […]

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    Dans un article précédent, j’ai commencé à présenter mon parcours sur le MOOC Transition éducative. Ce MOOC comporte un Parcours « émergence de projet » basé sur la construction d’une cartographie de controverse. Cette […]

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    Dans le cadre du MOOC Transition éducative, le travail du parcours émergence de projet devait porter sur un thème et suivre une méthodologie de cartographie de controverse précise. Afin de […]

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    Quand on est formateur, se remettre en cause est un essentiel. Je me compare souvent à une éponge qui se gorgerait de connaissances et compétences pour en faire profiter les […]

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    Livraison du jour : ma neuvième attestation de MOOC, celle du MOOC Transition Éducative. J’ai terminé le parcours simple avec une note finale confortable de 113% sur 120 possible. Pour plus […]

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    Après l’attestation du parcours simple au Mooc Transition Éducative, me voila détenteur du Certificat de réussite au parcours « Émergence de projet – cartographier pour agir » délivré par SynLab. Je suis […]

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    « Si c’est gratuit, vous êtes le produit » Cette phrase est aujourd’hui au cœur d’un nombre constant d’usages numériques : applications, sites, services offerts avec juste quelques identifiants. En tant qu’utilisateurs d’Internet […]

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    J’ai déjà fait un article sur mon suivi du MOOC « Protection de la vie privée dans le monde numérique » élaboré par des chercheurs de l’équipe INRIA Privatics et je me suis rendu compte que quelques personnes […]

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    Au milieu de ces expériences d’apprentissage, de ces suivis de MOOC, d’acquisitions de badges, quelques stimulations se font jour. Le MOOC « La science-fiction : explorer le futur au présent », de l’université […]

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    Je suis soumis à rude épreuve par FUN-MOOC en ce moment : après le MOOC SF, je suis inscrit au MOOC « Education aux médias et à l’information à l’ère du numérique […]

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    Je soulignais l’autre jour la multiplicité des propositions des MOOC de France Université Numérique dans le domaine de l’éducation et de la formation. C’est en fait pire que je ne pensais […]

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    Les choses sérieuses commencent sur le MOOC Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN). La question « Comment enrichir ses séances en formation présentielle ? » est au cœur des débats […]

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    La dernière consigne du MOOC « Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN) » est de créer une cartographie de notre réseau MOOC EMPAN, aussi bien les outils que l’on a utilisé pour échanger, collaborer, […]